Összefoglaló
<p>A konstrukció célja, hogy a hét versenyképességi Pólus Zászlóshajó Program keretében horizontális gazdaságfejlesztési eszközökkel hozzájáruljon egy-egy régió tudásintenzív iparágának humánerőforrás-, illetve tudásigényéhez.</p>
<p><font face="Arial">Jelen pályázati kiírás célja a kompetencia alapú oktatást biztosító és fejlesztő felsőfokú pedagógusképzés tartalmi megújításának támogatása, képzők képzése, pedagógusképzést támogató szakmai szolgáltató- és kutatóközpontok kialakítása a pedagógusképzést folytató felsőoktatási intézményekre építve, a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 145. paragrafusával összhangban.</font></p>
Részletes leírás
Támogathatóság feltételei: • A pedagógusképző intézmények regionális szolgáltató és kutatóközpontjainak kialakítása;<br />
• Pedagógusképző intézmények regionális központjai közötti országos szolgáltató és kutatóhálózat létrehozása;<br />
• Olyan rugalmas regionális fórum megteremtése a pedagógusképzés fejlesztésére, amely összekapcsolja a pedagógusképzésben érdekelt felsőoktatási intézményeket, oktatókat, valamint a régió közoktatási és szakképzési intézményeit, pedagógusait, illetve az intézményfenntartói, a szakmai szolgáltatói és központi igazgatási szervezeteit;<br />
• A központok regionális minőségbiztosítási rendszerének kiépítése<br />
• A felsőoktatásban a pedagógusképzésben foglalkoztatott oktatók felkészítése a kompetencia alapú pedagógiai munkára (különös tekintettel a szakterületi oktatók körében a projekt módszer alkalmazására, általában a differenciált munkaformák tevékenység-centrikus és élményszerű alkalmazására, az IKT konkrét szakterületi alkalmazására, a probléma-, feladatmegoldás szakterületileg releváns készségeinek fejlesztésére, a pedagógiai mérésre és értékelésre, a portfolió készítés módszertanára, a felzárkóztatás és tehetségfejlesztés szakterületi feladataira), a továbbképzés feladataira, regionális koordinációjára és szervezésére; minőségbiztosításra, a „közoktatási visszacsatolást” biztosító formákra. <br />
• Pedagógus foglalkozásokra felkészítő mesterszakokhoz kötődő tananyagfejlesztés és módszertani megújítás, különös tekintettel a gyakorlatból származó, valós pedagógiai helyzeteket megjelenítő, egymással megosztható dokumentumok, valamint az egyes szakképzettségek szerint az azonos szakképzettséget nyújtó intézmények oktatói fórumainak és egyeztetett képzési dokumentumainak létrehozására;<br />
• Alternatív tantervi programok adaptációja, fejlesztése, kísérleti jellegű megvalósítása;<br />
• A pedagógusképzést kísérő és követő gyakorlati képzés folyamatának, tartalmának és a gyakorló közoktatási intézményeket felkészítő programnak a kidolgozása valamint kísérleti jellegű megvalósítása, illetve a gyakorlati képzést vállaló intézmények és mentorok kiválasztási és akkreditációs szempontjainak a kidolgozása;<br />
• A közoktatási intézményekben a gyakorlatot vezető mentorok kiválasztására és felkészítésére vonatkozó módszertan kidolgozása, a mentorképzés tartalmának kialakítása, és a képzés minőségbiztosítása, a képzett mentorokról regionális nyilvántartás vezetése.<br />
• A közoktatásban szakmai gyakorlatot végző pedagógusjelölteket, a képzőintézmény oktatóit és a gyakorlatvezető tanárokat, mentorokat segítő, az egyes hallgatók gyakorlati képzésének elemeit, hallgatói értékelését összehangoló szolgáltatás, fórum kiépítése, fejlesztése; <br />
• A pedagógusképzésben illetve a szakirányú és egyéb továbbképzésben - az oktatói munka feltételrendszerének javítása (képzők képzése, módszertani segédletek kidolgozása, kapcsolattartó eszközök javítása, folyamatmenedzsment, minőségbiztosítás);<br />
• A közoktatási, illetve a képző intézményeket kiszolgáló tudástechnológiai kutató szolgáltatások kiépítése, pedagógiai kutatások eredményeinek elterjesztése a képző intézmények között(kapcsolattartás fejlesztése, disszemináció, help-desk kiépítése);<br />
• Módszertani sztenderdek kidolgozása a pedagógusjelöltek pályaalkalmasságára és a képzés eredményességére irányuló kutatásokhoz;<br />
• A gyakorlatra jelentkező hallgatók és a közoktatási gyakorlóhelyek párosítására és elosztására alkalmas adatbázisok és alkalmazások kifejlesztése;<br />
• Az interkulturális oktatáshoz, a migránsok oktatásához és a sajátos nevelési igényű tanulók integrált oktatására való érzékenyítéshez kapcsolódó pedagógiai módszerek fejlesztése.<br />
Támogatást igénylők köre: non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül.
Jogosultsági feltételek
non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül
A teljes felhívás a kiíró oldalán
A támogatható tevékenységek, a benyújtás módja és a pontos határidők a kiíró szervezet hivatalos felhívásában találhatók. Beadás előtt mindig a hivatalos, aktuális dokumentumot ellenőrizze.