TÁMOP-3.3.5/A/08/1/KMR. Tanoda programok támogatása

A program fő célja az iskolai lemorzsolódás csökkentése és a továbbtanulási utak megerősítése a halmozottan hátrányos helyzetű, roma, valamint a gyermekvédelmi gondoskodás alatt álló és a migráns tanulók körében.<br /> A tanodák szervezeti és pedagógiai módszertani standardizálása a HEFOP 2.1.1. központi programban megvalósult. A standardizálást követően szükség van a minőségbiztosítási rendszer, a tanodákban dolgozó pedagógusok és más szakemberek képzési rendszerének<br /> kialakítására, a képzések megvalósítására, és a képzéseken elsajátítottak adaptálására. Ezek a feladatok, és a tanodák eredményes működését elősegítő szakmai hálózat működtetése, a tanodai pedagógusok képzése, a tanoda program minőségbiztosítása a TÁMOP 3.3.1 kiemelt program keretében valósulnak meg. Ezen pályázat a HEFOP és TÁMOP keretében kifejlesztett standardokra épül, valamint a pályázat megvalósítása során folyamatosan együttműködik a TÁMOP 3.3.1. kiemelt program munkatársaival.<br /> A tanodai hálózat bővítés Támogathatóság feltételei: <p><font face="Arial">Kötelezően megvalósítandó elemek:<br /> o Település, településrész közössége számára széleskörű tájékoztatás nyújtása a tanoda keretein belül folytatni kívánt programokról a program indítását megelőzően.<br /> o Tanoda saját nevelési, oktatási programjának kidolgozása.<br /> o Tanoda saját szervezeti és működési szabályzatának kialakítása,<br /> szükség esetén a meglévő módosítása.<br /> o A tanodás diákok kiválasztása, bemeneti és kimeneti mérések a<br /> TÁMOP 3.3.1 kiemelt projekt által meghatározott módon.<br /> o Az eredmények ismeretében a mérési eredményt is feltüntető, a<br /> fejlesztési célokat meghatározó egyéni fejlesztési terv készítése. <br /> o Szerződés kötése a felvételt nyert tanodásokkal.<br /> o Egyéni, esetleg mikrocsoportos fejlesztési egységek rendszeresítése.<br /> o Egyéni fejlődési napló vezetése a folyamatos ellenőrzés, értékelés<br /> rögzítésére.<br /> o Folyamatos konzultáció a szülőkkel, iskolai tanárokkal.<br /> o A szociális szolgáltatókkal való aktív kapcsolattartás a tanulók<br /> problémáinak megoldása érdekében.<br /> o A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számára kialakított<br /> támogatási rendszerekhez való hozzáférés elősegítése.<br /> o Tanulmányokat támogató, szociális hátránykompenzáló eszközök és<br /> o A tanodai pedagógusok intézményközi találkozóin való részvétel a<br /> horizontális tanulás érdekében.<br /> o A TÁMOP 3.3.1. kiemelt projekt által finanszírozott képzésen való<br /> részvétel.<br /> o A tanodai programban résztvevő tanulók programjainak kötelező<br /> szakmai elemei:<br /> § A tanulók személyiségének megerősítése érdekében folytatott<br /> tevékenységek.<br /> A tanulók személyes helyzetére szabott nevelés, személyiség fejlesztés, képességeiknek és érdeklődésüknek megfelelő<br /> tehetségkibontakoztatás; diák önsegítő csoport működtetése.<br /> § A tanuló identitástudatának erősítése. (Hagyományőrzés, nyelvápolás.)<br /> § A továbbtanulást közvetlenül segítő tevékenységek.<br /> A középiskolai beiskolázást megelőző tanévben pályaválasztási<br /> szolgáltatás nyújtása, családlátogatás, iskolalátogatások szervezése; a tanulók továbbtanulásához, pályaválasztásához szükséges információk, ismeretek, képességek megszerzésének elősegítése.<br /> § Készségfejlesztő programok kidolgozása és megvalósítása.<br /> § Az iskolai sikerességet segítő és a szabadidős programok mellett<br /> hangsúlyt kell fektetni a készségfejlesztésre is, mint pl. a demokratikus<br /> együttműködési készségek, kommunikációs készségek fejlesztése.<br /> § A tanulók informatikai készségének fejlesztése.<br /> § Tantárgyi felkészítés (pl.: idegen nyelvi felkészítés kizárólag angol,<br /> német, francia, spanyol, olasz nyelvből).<br /> § A szülők aktív szerepvállalásával a tanulók számára szabadidős<br /> programok szervezése.<br /> § Legalább negyedévente a településen kívül szervezett kompetenciafejlesztést szolgáló kiegészítő programok, az erről szóló, az 19. számú útmutató alapján elkészített előzetes programterv a pályázat kötelező mellékletét képezi.<br /> o A szükséges tárgyi, infrastrukturális környezet kialakítása<br /> o Ingyenes számítógép és internet hozzáférés biztosítása a tanoda<br /> épületében valamennyi, a tanodában résztvevő diák számára (6<br /> gyerekenként 1 db számítógép biztosítása).<br /> o Szoros együttműködés kialakítása a bevont együttműködő partner<br /> közoktatási intézménnyel a 17. számú mellékletben meghatározott<br /> feladatok alapján.<br /> o Tanoda szakértői testület segítése, együttműködés támogatása.<br /> Migráns tanulókat befogadó tanodák esetében további kötelezően<br /> megvalósítandó tevékenységek:<br /> o Menekültügyi civil szervezetekkel való aktív kapcsolattartás a tanulók<br /> problémáinak megoldása érdekében,<br /> o Magyar, mint idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése a tanoda keretén belül.</font></p> Támogatást igénylők köre: non-profit szervezet államháztartáson kívül.

non-profit szervezet államháztartáson kívül