Részletes leírás
A pályázat célja, hogy a TÁMOP 3.1.8 – Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban c. kiemelt projekt célkitűzéseihez, koncepciójához illeszkedően a diagnosztikus mérések területén olyan kísérleti fejlesztési program induljon, amelynek eredményei a későbbiekben beépíthetők a közoktatási mérési-értékelési rendszerbe, hozzájárulva ezzel a közoktatás minőségének javulásához.<br />
Támogathatóság feltételei: • Kognitív és affektív készségek és képességek diagnosztikus mérési lehetőségeinek feltárása és beazonosítása.<br />
• A diagnosztikus mérések tartalmi kereteinek (framework) kidolgozása az 1-6. évfolyamokra. <br />
• Diagnosztikus mérőeszközök fejlesztése (bemérése), az 1-4. évfolyam számára, a mérőeszközök kipróbálása, hitelesítése. A mérőeszközök fejlesztésénél figyelembe kell venni, hogy annak alkalmasnak kell lennie a jogszabályokban rögzített 4. évfolyamos országos mérés lebonyolítására is.<br />
• Ezen mérési eszközökre épülő feladatbankok létrehozása, egyéni tanulói fejlesztési utakat támogató, pedagógiai eszközök kifejlesztése.<br />
• A sajátos nevelési igényű tanulók speciális igényeinek megfelelő diagnosztikus mérőeszközök és feladatbank kifejlesztése.<br />
• A diagnosztikus mérések kísérleti fejlesztésében résztvevő mérési szakértők, egyéb szakmai közreműködők felkészítése (képzési anyagok, útmutatók készítése, akkreditált továbbképzések, tájékoztatók stb.)<br />
• A kísérleti fejlesztésbe bevont közoktatási intézmények fenntartóinak, vezetőinek, pedagógusainak felkészítése a mérés-értékelés lebonyolítására, a mérés-értékelés során kapott adatok elemzésére, értelmezésére, diagnózisok felállítására.<br />
• A diagnosztikus mérőeszközök alkalmazását segítő pedagógus továbbképzési programok fejlesztése, pedagógusok továbbképzése. <br />
• A diagnosztikus tanulói teljesítménymérések elektronikus alapra helyezését szolgáló eszközök adaptációja, kipróbálása, kiépítése, beleértve a jogszabályban rögzített 4. évfolyamos mérési eredmények elektronikus rögzítésére, kiértékelésére, megjelenítésére alkalmas informatikai rendszer fejlesztését, illetve az alapfokú felhasználói számítógépes ismeretekkel is használható adatfeldolgozó, értékelő szoftverek fejlesztését.<br />
• Hazai és nemzetközi mérési eredmények oktatáspolitikai célú másodelemzése, elsősorban a diagnosztikus mérések szempontjából.<br />
• A kísérleti fejlesztés során, valamint a 4. évfolyamos mérések alkalmával keletkező diagnosztikus mérési eredmények statisztikai és kvalitatív feldolgozása, komplex elemzése.<br />
• A nemzetközi összehasonlító vizsgálatok (TIMSS, PISA) eszközfejlesztésben, adatelemzésben, és adatarchiválásban összegyűlt tapasztalatainak tematikus elemzése és adaptálása.<br />
Támogatást igénylők köre: non-profit szervezet államháztartáson belül.
Jogosultsági feltételek
non-profit szervezet államháztartáson belül
A teljes felhívás a kiíró oldalán
A támogatható tevékenységek, a benyújtás módja és a pontos határidők a kiíró szervezet hivatalos felhívásában találhatók. Beadás előtt mindig a hivatalos, aktuális dokumentumot ellenőrizze.