TÁMOP-2.2.3.B-09/1. A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása

A szak- és felnőttképzés fejlesztésének átfogó célja a szakképzésre fordított állami források koncentrált felhasználásának ösztönzése, a forrásokkal hatékonyabban gazdálkodó, diverzifikált képzési struktúrával rendelkező, költséghatékonyan mőködő, a munkaerő-piaci keresletre rugalmasan reagálni képes szakképző intézményrendszer kialakítása, amely tényleges választási lehet&#305;séget kínál a tanulók számára. Támogathatóság feltételei: - a szakképző iskolák szakmai és intézményi együttmőködésével, <br /> integrációjával, koncentrációjával kapcsolatos szervezetfejlesztés, beleértve a felsőoktatási intézményekben folyó felsőfokú szakképzést is, közös tudás és humánerőforrás-menedzsment, irányítási, képzésszervezési rendszer kialakítása; <br /> - képzési igényfeltárás, igényfelmérés egységes rendszerének, <br /> módszertanának kialakítása, beleértve a munkaerő-piaci szervezet regionális intézményrendszerével, gazdasági kamarával felépítendő szakmai kapcsolattartás egységes kereteinek kialakítását is; <br /> - az új képzési struktúra kialakításához köthető, a gazdaság igényeihez igazodó, korszerű, moduláris képzésre való felkészítés; <br /> - a hátrányos helyzetű, &#160;az oktatási rendszerből lemorzsolódók szakképzésbe bevonása, munkavállalói kompetenciáik fejlesztése; <br /> - önálló tanulásra alkalmas, kompetencia alapú (IKT eszközökkel is <br /> támogatott) tananyagfejlesztés, és képzésszervezés módszertanának kidolgozása, elterjesztése (a tananyagfejlesztés során a helyi gazdasági struktúrához, munkaadói igényekhez, a regionális fejlesztési és képzési bizottságok döntési tábláihoz, a helyi speciális szükségletekhez történő igazodás elvárt feltétel); <br /> - képzési és továbbképzési programok kidolgozása, adaptálása, és a képzés megvalósítása az intézmény pedagógusai, valamint a gyakorlati képzést folytatók számára is; <br /> - pályaválasztási- és pályaorientációs, továbbá karrier-tanácsadási feladatok ellátása; <br /> - közösségi funkciók ellátása, így különösen családpedagógiai szolgáltatások nyújtása a hátrányos helyzetű fiatalok és családjaik számára, pszichológiai tanácsadás, tanórán kívüli (szabadidős, ismeretterjesztést szolgáló programok) szervezése; <br /> - a program eredményeinek nyomonkövetési tevékenysége (a tanulók, munkaadók körében végzett adatgyőjtés, felmérések és elemzések készítése); <br /> - A TISZK és intézményei közös marketingstratégiájának kialakítása <br /> (programszintő és a képzési tevékenységhez köthetően egyaránt). Támogatást igénylők köre: non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül.

non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül