Összefoglaló
A hátrányos helyzetű tanulóknak nyújtott oktatási szolgáltatások minőségének javítása.
A hátrányos helyzetű települések iskoláiban tanuló gyerekek továbbtanulási esélyeinek jelentős növelése
Intézményfejlesztés és pedagógiai módszertani fejlesztés
A hátrányos helyzetű települések iskoláiban a tanulói környezet modernizációja, innovatív pedagógiai módszerek alkalmazásához szükséges infrastrukturális feltételek biztosítása
A hátrányos helyzetű települések iskoláiban oktató pedagógusok és tanulók digitális írástudásának javítása
A tantestületek, pedagógusok a központi program által a számukra biztosított pedagógus továbbképzéseken sajátítsák el a tanulók képességeinek maximális kibontakoztatásához szükséges korszerű pedagógiai ismereteket,
Attitűdváltás a hátrányos helyzetű, kiemelten roma tanulókkal kapcsolatos pedagógiai munkában,
A szülők és az iskola partneri kapcsolatának javítása
A társadalmi és kulturális különbözőség iránti érzékenység fejlesztése a pedagógiai gyakorlatban
Részletes leírás
Támogathatóság feltételei: Támogatott tevékenységek
A 11/1994 MKM rend. 39/D§ szerinti képesség-kibontakoztató felkészítéshez tartozó pedagógiai módszertani fejlesztéshez és az oktatás hatékonyságát növelő intézményfejlesztéshez szükséges tevékenységek támogatása:
A központi program által nyújtott pedagógus- továbbképzésekhez kapcsolódó tevékenységek (részletesen Lásd B/9 melléklet)
A központi program által nyújtott szolgáltatásokhoz kapcsolódó tevékenységek (részletesen Lásd B/9 melléklet)
A pedagógus-továbbképzéseken elsajátított pedagógiai módszertani ismeretek gyakorlati implementációját segítő tevékenységek (a pályázat kimeneteként a pedagógiai program, helyi tanterv átdolgozása)
A központi program által nyújtott, az iskola szakmai és társadalmi környezetének szóló képzéshez kapcsolódó tevékenységek, például az iskola és társadalmi környezetének partnerségét támogató kerekasztal működtetése helyi döntéshozók, szociális és gyermekvédelmi területen dolgozók, civilszervezetek, szülői szervezetek stb. részvételével (Lásd B/9 melléklet.)
Humánerőforrás-fejlesztési koncepció kidolgozása és megvalósítása pl. szakos tanári ellátottság javítása, külső szakemberek foglalkoztatása (fejlesztő pedagógus, logopédus, pszichológus, nyelvtanár stb.)
A pályázati program utolsó fázisában intézményi önértékelés készítése (melyhez a HEFOP 2.1.1. központi program egységes szempontrendszert szolgáltat)
A tanulók iskolai sikerességet és a hatékony pedagógiai munkát segítő, a központi program által nem biztosított szakmai szolgáltatások igénybevétele, fejlesztő eszközök, szakirodalom beszerzése
Roma pedagógiai asszisztens, szociális munkás, képzett mediátor foglalkoztatása
Angol nyelv oktatásának bevezetése az intézményben
Csoportmunkára alkalmas, tanulóbarát iskolai környezet kialakítása
Óvoda-iskola átmenetet segítő programok
Érettségit adó középiskolában való továbbtanulást támogató tevékenységek
Az érintett szülők folyamatos tájékoztatása és bevonása a döntési folyamatokban
Az intézményen belüli elkülönítést eredményező oktatásszervezési formák, gyakorlatok felszámolására ütemterv készítése
A sajátos nevelési igényű tanulókat ellátó speciális tantervű tagozatokról, osztályokból a tanulók felülvizsgálatát követően az általános tantervű intézménybe való áthelyezést és a tanulók sikeres iskolai előmenetelét támogató tevékenységek (pl. a visszahelyezett tanulók mentorálása)
A módszertani fejlesztéshez kapcsolódó tevékenységek közül kötelezően megvalósítandó a pályázat keretében az első öt tevékenység.
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil fejlesztéséhez szükséges tevékenységek támogatása a B/11 szakmai mellékletben megfogalmazottak alapján):
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil kialakításához szükséges oktatási programok adaptációja és implementációja,
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil programjának és bevezetési ütemtervének kidolgozása (a pályázat kimeneteként a pedagógiai program, helyi tanterv ennek megfelelő átdolgozása)
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil kialakításához szükséges továbbképzési programok és szakmai szolgáltatások igénybevétele (az adaptációban résztvevő pedagógusok számára kötelező a B/11 számú mellékletben kifejtett akkreditált pedagógus továbbképzési programok közül két 30 órás továbbképzés igénybevétele)
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil kialakításához szükséges informatikai eszközbeszerzés (a B/11 számú szakmai mellékletben megfogalmazottak szerint)
Az informatikai eszközökkel támogatott képzési profil fejlesztéséhez szükséges tevékenységek közül kötelezően megvalósítandó a pályázat keretében felsorolt összes tevékenység.
Támogatást igénylők köre: non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül.
Jogosultsági feltételek
non-profit szervezet államháztartáson kívül, non-profit szervezet államháztartáson belül
A teljes felhívás a kiíró oldalán
A támogatható tevékenységek, a benyújtás módja és a pontos határidők a kiíró szervezet hivatalos felhívásában találhatók. Beadás előtt mindig a hivatalos, aktuális dokumentumot ellenőrizze.